刘握宇|文
在大学里,对一位老师上课的评价,往往会在同学中口耳相传,甚或于学长和学弟间“代代相传”,如此,便会影响到这位老师讲课“上座率”的高低。说到南大“上座率”高的老师,历史系的高华教授当然算得其中的佼佼者。
高华教授的课堂,始终是热闹的:他的全校公选课,上百人的阶梯教室每次必是“人满为患”;他的研究生课,几十人的教室常挤得满满当当,几乎再无插足之地;他在中美文化研究中心春秋两季的课程,受到国际学生的普遍欢迎,不少人更是慕名而来,这使他在“中心”也成为高“上座率”的教授之一。
刘握宇|文
在大学里,对一位老师上课的评价,往往会在同学中口耳相传,甚或于学长和学弟间“代代相传”,如此,便会影响到这位老师讲课“上座率”的高低。说到南大“上座率”高的老师,历史系的高华教授当然算得其中的佼佼者。
高华教授的课堂,始终是热闹的:他的全校公选课,上百人的阶梯教室每次必是“人满为患”;他的研究生课,几十人的教室常挤得满满当当,几乎再无插足之地;他在中美文化研究中心春秋两季的课程,受到国际学生的普遍欢迎,不少人更是慕名而来,这使他在“中心”也成为高“上座率”的教授之一。